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Les troubles du comportement chez les enfants regroupent un ensemble de manifestations persistantes où l’enfant adopte des attitudes inadaptées, opposantes, agressives.
Ce sont des troubles qui deviennent de plus en plus fréquents et qui peuvent perturber la scolarité, la vie familiale, les relations sociales et l’estime de soi de l’enfant.
On parle de troubles du comportement quand l’enfant présente de façon durable :
- Agressivité (physique ou verbale)
- Opposition systématique
- Transgressions des règles
- Hyperactivité, impulsivité
- Colères excessives
- Désobéissance répétée
- Difficulté de concentration
- Retrait social
- Anxiété
- Tristesse, inhibition
- Phobies
- Troubles du sommeil
Causes possibles ( toujours multifactorielle)
- Facteurs psychologiques : faible estime de soi, anxiété, traumas, difficulté d’attachement, difficultés à gérer ses émotions.
- Facteurs familiaux : conflit parental, stress, cadre éducatif.
- Facteurs environnementaux : violences, harcèlement, troubles d’apprentissage.
1) L’hypnose une aide efficace:
Les troubles du comportement (agitation, opposition, agressivité, impulsivité…) sont souvent l’expression visible d’un mal-être émotionnel ou relationnel.
L’hypnose permet à l’enfant :
- de canaliser ses émotions (colère, anxiété, peur, frustration),
- de renforcer son sentiment de sécurité intérieure,
- d’apprendre à se calmer par lui-même,
- de réparer des blessures intérieures liées à des conflits, séparations, ou événements vécus comme traumatiques,
- de modifier ses réactions automatiques, via des suggestions positives ou des métaphores symboliques
2) L’EMDR une aide complémentaire :
L’EMDR ( Désensibilisation et Retraitement par les Mouvements Oculaires ) est une approche thérapeutique très efficace lorsque ces troubles sont liés à un vécu émotionnel difficile, un stress chronique, un traumatisme, ou un environnement instable.
Objectifs :
- Réduire les réactions impulsives ou agressives
- Retraité des souvenirs de séparation, rejet, humiliation, violence …
- Apaiser le système émotionnel hyper-réactif
- Renforcer l’estime de soi et le sentiment de sécurité intérieure
- Développer des stratégies de régulation émotionnelle plus saines
3) La PNL une aide dans la communication :
La PNL part du principe que nos pensées, émotions et comportements sont liés à nos « programmes internes » (nos représentations du monde, nos croyances, nos réactions automatiques). Chez l’enfant, ces « programmes » peuvent être influencés par :
- des expériences émotionnelles mal comprises ou non digérées,
- un langage intérieur négatif : « je suis nul », « je n’y arriverai jamais »,
- une confusion émotion/comportement : par exemple, taper pour exprimer la peur ou la tristesse,
- une incapacité à se réguler (manque d’outils internes pour se calmer, s’adapter, exprimer ses besoins autrement que par le conflit).
La PNL propose des outils ludiques et efficaces pour :
- Améliorer la régulation émotionnelle
- Apprendre à communiquer autrement que par le conflit
- Renforcer la confiance en soi et l’affirmation positive
- Modifier les réponses automatiques négatives
- Identifier et atteindre des objectifs comportementaux concrets
Myriam Blezard, Hypnothérapeute, Thérapeute en EMDR, Praticienne en PNL et Sylvothérapie sur Pessac centre.